Filmowa relacja z konferencji:
Poniżej zamieszczamy dokumentację video konferencji według podziału na cztery bloki tematyczne.
Panel Z myślą o nauczycielach – współpraca między środowiskami
Instytucje kultury i organizacje pozarządowe coraz częściej dostrzegają nauczycieli jako jedną z najważniejszych grup odbiorców działań edukacyjnych, ale także jako partnerów w tworzeniu programów dla dzieci i młodzieży. W tym bloku zostały przedstawione projekty, których celem jest podwyższenie kwalifikacji nauczycieli i edukatorów, zainspirowanie do twórczego działania, przygotowanie ciekawych narzędzi pracy do wykorzystania w pracy z uczniami. Jakie są potrzeby nauczycieli? Jak przygotować projekt nie tylko dla, ale i we współpracy z nauczycielami?
Moderatorzy:
Marcin Polak (redaktor naczelny portalu Edunews.pl), Iwona Kulpa-Szustak (nauczycielka języka polskiego i wiedzy o kulturze w Zespole Szkół nr 5 im. S. Kisielewskiego w Warszawie)
- Edukacja z Filmoteką Szkolną – możliwości i studia przypadków
Agata Sotomska (Polski Instytut Sztuki Filmowej, Warszawa) - Edu-Akcja: łączymy środowiska
Monika Koblak (Ruch Społeczny Obywatele Nauki, I SLO im. Ingmara Bergmana w Warszawie) - Otwarte zabytki w szkole
Katarzyna Werner (Centrum Cyfrowe Projekt: Polska, Warszawa) - Kulthurra! Zajęcia artystyczne w szkole
Maja Dobiasz (Centrum Edukacji Obywatelskiej, Warszawa)
Panel Kultura regionu — przestrzeń lokalnej współpracy
Edukacja regionalna jest realizowana w szkołach w ramach programów nauczania kilku przedmiotów. Jak stworzyć wartościowy projekt przybliżający kulturę regionu? Jak nawiązać współpracę z lokalnymi instytucjami? W ramach tego bloku zostaną zaprezentowane projekty z zakresu edukacji regionalnej, realizowane przez organizacje pozarządowe, instytucje kultury i szkoły, zarówno w dużych miastach, jak i w niewielkich miejscowościach. Z kolei projekt Galerii Arsenał w Białymstoku jest przykładem na to, w jaki sposób instytucja kultury może reagować na aktualną sytuację w regionie i angażując artystę, stwarzać przestrzeń do dyskusji i refleksji dla młodzieży.
Moderatorzy:
Edyta Ołdak (Stowarzyszenie „Z Siedzibą w Warszawie”), Jacek Murawski (nauczyciel historii w XCIX LO im. Zbigniewa Herberta z Oddziałami Dwujęzycznymi w Warszawie, miejski przewodnik turystyczny po Warszawie)
- Poszukiwacze Warszawskich Tradycji – antropologiczna propozycja na projekt edukacyjny
Anna Stępień, Dominika Misiak (Stowarzyszenie Pracownia Etnograficzna im. Witolda Dynowskiego, Warszawa) - Gra miejska jako narzędzie edukacyjne – na podstawie projektu Gdańskie Miniatury
Anna Urbańczyk, Larysa Sałamacha (Instytut Kultury Miejskiej, Gdańsk) - Jak nad Bugiem sztukę promowano
Renata Holaczuk (II Liceum Ogólnokształcące im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego we Włodawie) - Warsztaty multimedialne „SYMBOLE” zrealizowanego we współpracy z Hubertem Czerepokiem
Magdalena Godlewska-Siwerska (Galeria Arsenał, Białystok)
Panel Związki nieoczywiste — sztuka i inne dziedziny
Sztuka i kultura współczesna świetnie wpisują się w programy nauczania języka polskiego, wiedzy o kulturze, historii, historii i społeczeństwa, a twórcze działania mogą ułatwić poznawanie lokalnej historii, geografii czy problemów społecznych. W tym bloku tematycznym zaprezentowane zostaną projekty, które łączą artystyczne działania z poszerzaniem wiedzy z innych dziedzin nauki lub takie, w przypadku których sztuka inspiruje do dyskusji na tematy pozornie z nią niezwiązane.
Moderatorzy:
Anna Dziama (Centrum Nauki Kopernik), Joanna Wojtulewicz (nauczycielka języka polskiego i wiedzy o kulturze w Technikum Gastronomiczno-Hotelarskim im. prof. S. Bergera w Warszawie, doradca metodyczny WCIES)
- Zmieniamy role w galerii, czyli warsztaty nie tylko o sztuce
Helena Postawka-Lech (Międzynarodowe Centrum Kultury w Krakowie) - 8. Bałtyckie Spotkania ilustratorów. Młodzi artyści w poszukiwaniu wiedzy
Renata Malcer-Dymarska (Nadbałtyckie Centrum Kultury w Gdańsku), dr Małgorzata Cackowska (Uniwersytet Gdański) - Akademia Wyobraźni. Artystyczny eksperyment w przestrzeni szkoły
Elżbieta Chrulska (Stowarzyszenie Inicjatyw Kulturalnych Tartak, Toruń) - Dizajn do szkoły! Czy to w ogóle możliwe?
Magdalena Kreis, Natalia Romaszkan (Galeria Dizajn – BWA Wrocław) - Sport i sztuka
Małgorzata Minchberg (niezależna animatorka, Warszawa)
Panel Sztuka w szkole — programy szkolne nastawione na edukację kulturalną
Czy sztuka i kultura współczesna mogą być stałym elementem programu szkoły lub klasy? Jaką korzyść daje długofalowa współpraca szkoły z artystami, instytucjami kultury czy organizacjami pozarządowymi, zajmującymi się edukacją kulturalną? W tym bloku tematycznym zostaną omówione programy szkół społecznych i publicznych, których nadrzędnym celem jest przygotowanie ucznia do świadomego uczestnictwa w kulturze.
MODERATORZY:
dr Marta Kosińska (Instytut Kulturoznawstwa Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu), Joanna Falkowska-Kaczor (historyk sztuki, nauczycielka historii sztuki w zespole szkół „Bednarska” w Warszawie, egzaminatorka matury z historii sztuki)
- Klasy Aktywności Twórczej jako przykład włączania współczesnej kultury i sztuki w program nauczania gimnazjum publicznego
Aleksandra Drzazga, Katarzyna Michalska (Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Bytomiu; Stowarzyszenie na Rzecz Młodzieży Aktywnej Twórczo przy Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi) - AKCJA-REAKCJA
Lena Cegłowska, Anna Grzywacz (Społeczne Gimnazjum nr 16 STO) - Oswoić kulturę i sztukę
Włodzimierz Taboryski (21 Społeczne LO im. Jerzego Grotowskiego, Warszawa) - ECEKON – Edukacja kulturalna osób z niepełnosprawnościami – droga do integracji społecznej
dr Ryszard Popowski, Mirosława Lipińska (Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym – Koło w Gdańsku)